MISA DE FAMILIAS

Este sábado a las 19:00 horas, te invitamos a comenzar en familia nuestro camino de Adviento

CRITERIS MÍNIMS  D’AVALUACIÓ

Llengua i literatura catalana.

• Participar activament i reflexivament en interaccions orals, escrites i audiovisuals per a l’aprenentatge i per a les relacions socials, dintre i fora de l’aula i amb l’ús dels recursos de les TIC.

• Comprendre textos (orals, escrits i audiovisuals) de la vida acadèmica i altres situacions comunicatives,dels mitjans de comunicació i literaris pròxims als interessos de l’alumnat (propòsit, idea general),amb atenció especial als narratius i descriptius.

• Comprendre i sintetitzar seqüències audiovisuals, procedents dels mitjans de comunicació, relacionades amb les diferents tipologies de texts.

• Usar tècniques de síntesi, en suport paper o digital, per tal de comprendre textos orals i escrits: subratllat, esquemes i resum.

• Produir textos (orals, escrits i en diferents suports) narratius, descriptius i conversacionals, usant procediments de planificació, elements lingüístics per a la cohesió interna de les idees, registre adequat i revisió.

• Aplicar diferents procediments i formats per enriquir els textos orals, escrits o audiovisuals.

• Mostrar interès per la millora de l’expressió oral, escrita i audiovisual pròpia i aliena i respectar les opinions d’altres.

• Exposar l’opinió sobre la lectura d’una obra completa adequada a l’edat; reconèixer-ne el gènere il’estructura global; valorar de manera general l’ús del llenguatge, i relacionar-ne el contingut amb la pròpia experiència.

• Participar activament i reflexivament en l’avaluació (autoregulació, coavaluació) del propi aprenentatge i el dels altres amb una actitud activa i de confiança en la pròpia capacitat d’aprenentatge i ús de les llengües.

En tots aquests punts, s’avaluaran els coneixements  propis de cada curs quant a l’aplicació de l’ortografia i la gramática adient.

RELIGIÓN

Conocimientos necesarios para el examen de Religión (T. 1 y 2)

¿Qué es una escala de valores? (pág. 9)
¿En qué se diferencia la Biblia de las mitologías en cuanto a la creación del hombre? (pág. 11)
¿Por qué las personas son dignas de respeto? (pág. 12)
¿Cuándo se es libre de verdad? (pág. 12)
Definir: encíclica, concilio y ecumenismo. (pág. 17) 
Cuenta lo principal de la vida de la Madre Teresa de Calcuta. (pág. 18)
¿De qué trata la encíclica “Laudato si” del Papa Francisco? (pág. 24)
¿Para qué el hombre recibe la misión de dominar el mundo? (pág. 29)
Cuenta la vida de san Francisco y di de qué lo eligieron patrón. (pág. 30)
¿Qué son los “libros sapienciales”? (pág. 22)

CALENDARIO DE EXÁMENES

HORARI D' EXÀMENS 1a AVALUACIÓ

21, 22, 25 i 26 DE NOVEMBRE

SEGON CURS A/B, CIÈNCIES SOCIALS

2n CONTROL PARCIAL, TEMA 2

DIJOUS, 14 DE NOVEMBRE

Temàtica:

L'IMPERI CAROLINGI

EL FEUDALISME

L'ART ROMÀNIC

FÍSICA

EXAMEN TEMA 5: EL MOVIMENT 

(DIA 11 DE NOVEMBRE)

ENGLISH EXAM 8th November

Hello everyone!

On Friday, we have an exam, you will be asked:
       - ALL irregular verbs, including the group of verbs we added ourselves in pencil.
       - Activities about the Past Simple in affirmative, negative and interrogative.


Study hard & good luck!